Эстрадные номера

Эстрадные номера
Цыганская чечетка
Постановка танцев
Этнические пляски
Схема построения
Танцевальный лубок
Императорский театр
Фабула перепляса
Национальные особенности
Эстрадное искусство
Эстрадная специфика
Русская сцена
Танго Смерти
Новации
Эмоциональные позы
Образы танца
Консерватизм балета
Студийное движение
Подготовка кадров
Созвучность времени
Механика движений
Экспрессия танца
Драмбалет
Актерская молодежь
Хореография
Художественная гимнастика
Завершающий штрих
Снайперски точно
Ужас аккомпаниаторов
Работа на публику
Зависимость от законов
Эволюция танца
Дух современности
Твердый шаблон
Острым глазом
Владение телом
Новые приемы
Физкультурная тематика
Узкая специализация
Тип советской молодежи
Феноменальный эффект
Задача перевоплощения
Экзотический цветок
Внешняя красота
Зарубежная пресса
Произошло чудо
Мотивы фольклора
Доклад балетмейстера
Состав ансамбля
Творческие принципы
Трудовые процессы


Хореография

Педагогический состав техникума был весьма силен. Артисты Большого театра Л. А. Лащилин и И. В. Смольцов преподавали классический танец, А. М. Мессерер — поддержку, пластику — Л. А. Алексеева, премьер Камерного театра Н. М. Церетелли — пантомиму, артистка МХАТа 2-го С. Г. Бирман — систему Станиславского, А. К. Дживилегов — историю театра, историю танца — А. А. Сидоров, историю изобразительных искусств, историю материальной культуры и нравов — М. Б. Эйхенгольц и Е. И. Фабрикант. Рисование преподавал художник Г. Б. Якулов

Пожалуй, подобным подбором преподавателей могло похвалиться лишь Ленинградское хореографическое училище в последние предвоенные годы, когда наряду с педагогами по специальности А. Я. Вагановой, М. Ф. Романовой, А. В. Ширяевым и А. В. Лопуховым общеобразовательные дисциплины вели профессора А. А. Гвоздев, И. И. Соллертинский и В. Н. Всеволодский-Гернгросс.

В 1927 году В. Ивинг писал: «Система преподавания, введенная в хореографическом техникуме (имени А. В. Луначарского. — Н. Ш.), подкупает широтой своего охвата. Нельзя не приветствовать включение в учебный курс предметов, которые даже в таких образцовых школах, как Гос. балетная школа Большого театра, находятся если не в загоне, то, во всяком случае, в небрежении. В самом деле, класса поддержки не существует вовсе... Преподавание мимики тоже стоит не на должной высоте. Поэтому техникум совершенно правильно включил все эти предметы в свой учебный план. Заслуживают внимания опыты Р. Н. Симонова, ведущего класс «сценического мастерства»

Ивинг приходил к выводу, что техникум отказался от своих бывших «фантастических поползновений обезбалетить балет» и поставил своей целью «образование универсального артиста балета, могущего применить свои способности в любых жанрах хореографического искусства»**. И действительно, эта цель была достигнута: в период существования хореографического отделения Техникума имени А. В. Луначарского советская хореография, и в первую очередь танцевальная эстрада, получала в течение ряда лет квалифицированные кадры танцоров и балетмейстеров, с чьими именами связаны значительные достижения последующего периода.

В числе первых выпускников в 1925 году был Всеволод Резцов. В 1926 году диплом получила Анна Редель. В 1928-м — Мария Сорокина и вместе с нею четверо ярких танцоров и балетмейстеров — Павел Вирский, Николай Болотов, Николай Холфин и Эмиль Мей
В числе воспитанников техникума были также Арусяк Исламова и Иосиф Слуцкер, будущие сподвижники Игоря Моисеева по Ансамблю народного танца СССР, и Владимир Бурмейстер, один из создателей и долголетний руководитель балетной труппы Музыкального театра имени К. С. Станиславского и В. И. Немировича-Данченко. Учились в техникуме Тамара Ханум, первая из плеяды танцовщиц Среднеазиатских республик, Михаил Хрусталев и талантливейший эстрадный балетмейстер Петр Кретов.

Казалось бы, этот первый удачный опыт подготовки эстрадных танцоров должен был быть поддержан и продлен. Однако он остался почти единственным





Танцевальный лубок
Мещанские вкусы
Жанровые картинки
Законы концерта
Широкая поддержка
Разносторонность таланта
Музыкальные театры
Национальный колорит
Неожиданный ракурс
Народная песня
Технические трюки
Мазки кистью
Художественные открытия
Конкурсы артистов
Сценические штампы
Атмосфера соревнования
Опыт эстрады
В первые дни войны
Бурный подъем
В военных ансамблях
Попытка изобразить
Каскад вращений
История создания
Отечественная война
Новые ансамбли
Дух здорового соревнования
Идея сюиты
На суд зрителей
С песнями о романтике
Отсутствие школы
Обаяние женщины
Режиссерская выдумка
Заграничные гастроли
Редкостный дар
Тематические поиски
Крупные мастера
Избыток инициативы
Резкий поворот
Характеры героинь
Руководитель студии
Овладение спецификой
Сопротивляться тенденции
Восточная хореография
Восточная хореография
Оригинальные танцы
Cтиль танца
Концертный вальс
Визиты деятелей
Манеры танцовщиц
Программа концертов
Народные характеры
Гротеск трюки
Элегантный степ
Реальное воплощение
Однообразие репертуара
Кризисное состояние